​Motiverend trainen: cursisten motiveren om ook buiten de sessies aan de slag te gaan.

Een training zonder voor- en nawerk is als een Lego Technicdoos. Alle bouwstenen om een WAUW-ontwerp te maken, zitten in de doos. Alleen, als je de doos niet opent en niet met de bouwstenen aan de slag gaat, krijg je de auto, raket of het vliegtuig nooit gebouwd.

Voor- en nawerk
Net om die reden zijn voorbereidende taken (voorwerk) en naverwerkingsopdrachten (nawerk) onontbeerlijk voor een WAUW-rendement. Als trainer is het daarom jouw taak om deelnemers te motiveren om ook buiten de trainingsmomenten met het aangeleerde aan de slag te gaan.  Alleen, dat is makkelijker gezegd dan gedaan. Hoe krijg je het voor elkaar dat deelnemers de opdrachten ook effectief uitvoeren?
 
Truken van de foor
Door het toepassen van onderstaande 3 trucs vergroot je als trainer of coach de kans dat deelnemers ook effectief de opdrachten uitvoeren die jij hen voorschotelt.
 
Truc 1: De opdracht bij de opdracht
Als voorbereidende opdracht kan je jouw deelnemers vragen om een artikel, een white paper of een e-book te lezen. Op zich is er met deze opdracht niets verkeerd. Alleen is dit te vrijblijvend. Iedere deelnemer zal bijgevolg voor zichzelf bepalen hoeveel tijd en energie hij in de opdracht stopt. Met andere woorden, niet iedereen zal de opdracht even grondig doen. Diagonaal lezen of scannend lezen is immers ook een vorm van lezen.
Koppel daarom een opdracht aan de opdracht, zodat deze minder vrijblijvend wordt.  Zo kan je de deelnemers bijvoorbeeld vragen om een begeleidende vragenlijst in te vullen en deze (ingevulde) lijst mee te brengen naar de volgende sessie. Het kan gaan om inhoudsvragen of reflectievragen, aan jou de keuze. Geef duidelijk aan dat je van alle deelnemers verwacht dat ze de opdracht hebben voorbereid, zodat jullie er de volgende sessie meteen mee aan de slag kunnen.
 
Truc 2: Ga tijdens de live sessie met de opdracht aan de slag
Als deelnemers weten dat er effectief iets gedaan wordt met hun voorbereidingen, zullen ze sneller bereid zijn om er voldoende tijd en energie in te stoppen. Stel: je vraagt de deelnemers om op voorhand een videotraining aandachtig door te nemen. Idealiter koppel je – zoals hierboven aangegeven - aan deze opdracht een bijkomende opdracht. Vraag hen bijvoorbeeld om 3 nieuwe inzichten te noteren en deze mee te brengen naar de live sessie. Start deze live sessie meteen met een praktijkopdracht die aansluit bij de voorbereidende opdracht.
 
Truc 3: Creëer een sense of urgency
Soms hebben mensen een lichte vorm van dwang of het gevoel van urgentie nodig om daadwerkelijk in actie te schieten. Stel: je vraagt de deelnemers om een videotraining te bekijken als voorbereiding op jouw training. Opnieuw koppel je een taak aan deze taak. Als je tegelijkertijd meegeeft dat de waardevolle video slechts x dagen online blijft en daarna verwijderd wordt, zullen deelnemers sneller geneigd zijn om de voorbereidende taak te doen. Het is immers nu of nooit.

Nog meer truken van de foor?
Natuurlijk zijn deze 3 tips niet de enige die je kan toepassen om deelnemers buiten de sessies aan het werk te zetten. Ben je benieuwd naar welke tips er nog zijn? Registreer je dan voor het GRATIS webinar “9 tips om raak te schieten met jouw training”. In deze training deel ik 9 concrete en waardevolle tips die zorgen voor een hoger rendement van jouw training. Registreren kan via de knop hieronder.

Webinar: Schiet raak met jouw training